Суворов Александр Васильевич
действительный член Международной академии информатизации при ООН
asuvorov@yandex.ru
О слепоглухих с рождения
Я получил следующее письмо, ответ на которое, полагаю, интересен не только его автору, поэтому отправляю свой ответ через рассылку.
Добрый день Александр Васильевич!
Меня зовут Алексей, у меня к вам вопрос.
В интернете разгорается дискуссия по поводу возможности обучения слепоглухих от рождения детей. Дело в том, что все популярные случаи оперируют к детям
которые потеряли зрение и слух в раннем возрасте, но эти дети не были слепоглухими от рождения.
Информации в интернете именно по слепоглухим с рождения не отыскать, но я наткнулся на цитату из вашей работы о том, что слепоглухие с рождения обучаются лучше чем те кто утратил зрение и слух в раннем возрасте, т.к. им не нужно перестраиваться на новую систему обучения.
Напишите пожалуйста о тех случаях слепоглухоты с рождения о которых вам известно и чему удалось добиться в обучении этих людей.
За ранее благодарен, с уважением, Алексей.
Добрый день, Алексей!
Мне приписали, видимо, слова профессора Ивана Афанасьевича Соколянского, учителя Ольги Ивановны Скороходовой. Эти слова мне тоже известны только в цитате, встреченной, возможно, у Апраушева (точно не помню). цитата о том, что слепоглухих легче воспиытвать (обучать?), чем глухих и слепых по отдельности, а тех — легче, чем зрячеслышащих. Но я за это парадоксальное высказывание не отвечаю, не знаю контекста.
Что значит легче? В каком смысле — легче? Что именно — легче? Контролировать поведение? Или что?
И как оценивать успех обучения? Одно дело — Элен Келлер, Скороходова, я. Другое дело — слепоглухие дети с глубокой умственной отсталостью (олигофрены), у которых не удаётся формировать целенаправленное поведение, но которых всё же удаётся научить хоть чему-то, и в этом смысле необучаемых — нет. (См. книгу А.И.Мещзерякова «Слепоглухонемые дети».) Хоть чему-то научить и — довести до университетского образования, — это, согласитесь, очень и очень разное.
Слепоглухорождённых, получивших не то что университетское, а какое бы то ни было образование — про такое не знаю. Хоть каким-то навыкам самообслуживания этих детей, видимо, научить удаётся. Обратитесь в Сергиево-Посадский детский дом, там Вас могут ознакомить с конкретными примерами. У них есть слепоглухорождённые воспитанники, да ещё и с ДЦП и прочими «добавками»...
С уважением,
Александр Васильевич Суворов.
6 апреля 2014.