- 1 -  УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ  КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ  РЕКТОРУ И ЗАВЕДУЮЩЕМУ КАФЕДРОЙ  БИМ-БАДУ БОРИСУ МИХАЙЛОВИЧУ  ОТ ДОЦЕНТА, ДОКТОРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК  СУВОРОВА АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВИЧА  КРАТКИЙ ОТЧЁТ О КОМАНДИРОВКЕ  В ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ФИЛИАЛ УРАО  С 16 ЯНВАРЯ ПО 2 ФЕВРАЛЯ 1999 Г. Согласно заявлению на командировку от 14 деабря 1998, цели поездки были следующие: 1. Занятия со студентами и преподавателями филиала УРАО. 2. Встреча с работниками Редакционно-издательского отдела екатеринбургского дворца молодёжи, предложившими мне издание моих избранных работ (художественно-педагогических, публицистических, поэтических, чисто научных) в четырёх выпусках. 3. работа с группой "юных мыслителей", сформировавшейся вокруг меня в результате моей многолетней работы на сменах общения Свердловского областного Детского ордена милосердия. 4. разное. 1. В екатеринбургском филиале УРАО 19 января прочитана лекция об интуиции в общении (тема лекции выбрана самой аудиторией). Аудиторию составили студенты-заочники, в основном с психолого-педагогического факультета, и сотрудники филиала во главе с директором Ерёминой татьяной Николаевной (всего слушателей, как мне сказали, было около семидесяти человек). Есть отзыв Т.Н. Ерёминой о лекции, занявшей вместе с знакомствуом и ответами на вопросы четыре академических часа. 2. В редакционно-издательском отделе объединения "Дворец молодёжи" Свердловской области сборник моих материалов в четырёх выпусках под общим заглавием "Разведчик на трудной планете (страницы из дневника)" оказался уже изданным. Меня ознакомили с компьютерным набором издания. Я письменно подтвердил своё согласие на издание сборника в существующем виде. Дал материалы для издания других выпусков, в том числе чисто поэтических и психолого-педагогических (выдержки из дневников общения с детьми в лагерях Детского ордена милосердия). Заодно провели две игровые встречи с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Эта работа заняла весь срок командировки: первая встреча с работниками дворца молодёжи была ещё 18 января, а последняя - на вокзале при моём отъезде 1 февраля. 3. Подростки и молодёжь юношеского возраста бывали у меня практически ежедневно по вечерам после занятий, а главным образом по воскресеньям весь день. Ради этой работы я попросил купить обратный билет не на 31 января (пришедшееся на воскресенье), а на понедельник 1 февраля. Обсуждал с ребятами их накопившиеся вопросы ко мне. Встретился с родителями Кирилла и Светланы Бамбуровых (с целью получить дополнительную информацию для понимания этих ребят). Итогом этой работы можно считать то, что большинство этих ребят влились в коллектив вожатского отряда Свердловского областного Детского ордена милосердия, поступили в действующую в рамках СОДОМа школу вожатых и подвожатых. В этой школе (работающей по субботам) я провёл одно семинарское и одно лекционное занятие по проблематике нашей работы в - 2 - лагерях СОДОМа (лекционное занятие было посвящено закону совместно-разделённой дозированной деятельности). Были так же встречи с ребятами и педагогами из организаций, сотрудничающих с СОДОМом: приют для беспризорных детей; артгалерея и художественный салон "Вдохновение"; фольклорный детский ансамбль "Сылышки" (входит в СОДОМ, в 1996 году почти в полном составе был на смене общения в лагере "Светлячок"); дом детского и юношеского творчества в Кировском районе Екатеринбурга; центр социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов (очень тяжёлых - с диагнозами болезнь Дауна, шизофрения и т.п.) в том же районе. Из двух последних организаций есть отзывы. Был так же в областном министерстве социальной защиты, попал на приём к министру Владимиру Фёдоровичу Туринскому, - это министерство финансирует смены общения СОДОМа, и мы с президентом СОДОМа Ниной Олеговной Поспеловой обсуждали там значимость и перспективность этих смен. 4. Прочёл по лекции в Социальном институте и Уральском государственном педагогическом университете. Аудитория - студенческая, будущие социальные работники и социальные педагоги. Темы - в Социальном институте о проблемах смысла жизни в условиях инвалидности, в УГПУ - о понятиях "уединённый труд души", "уединение", "одиночество", "полисубъективность" и "моносубъективность общения". Прошли две встречи в областном доме культуры ВОГ: 21 января - с ветеранами общества, а 29 января - с президентом областного фонда помощи глухим Фаритом Бариевичем Табабиловым и его работниками. 23 января прошла встреча с ребятами и педагогами 89 школы-интерната для глухих и слабослышащих детей (единственной в области полной средней спецшколы тамкого типа). Результат этой встречи оказался неожиданным: мсне официально - от имени администрации - предложили работать в этой школе в качестве психолога-консультанта (ездить туда для этого дважды в год на десять дней, жить в школе, консультируя детей-, их родителей и педагогов). Есть отзыв директора этой школы Ирины Юрьевны Трубачёвой. Кстати, ВУЗы, где я читал лекции, тоже приглашают в случае рповторных приездов читать там небольшие интенсивные лекционные курсы. Это вполне можно было бы совместить с работой в школе. Дети в школе почти все перебывали на сменах общения СОДОМа, знают и любят меня. Когда мы стали общаться просто так и они меня облепили, кому-то из наблюдавших это общение взрослых и пришла в голову мысль о возможности моих трегулярных наездов в школу в качестве психолога-консультанта. Это значит, что школа стала бы одной из моих официальных экспериментальных площадок. 28 января была встреча и с сотрудниками областной библиотеки слепых. На многие из этих встреч приходили мои дети, отпрашиваясь из школ. В качестве постоянного переводчика на всё время моего пребвывания в Екатеринбурге председатель Свердловского областного правления |ВОГ Тамара Ивановна Кузнецова прикрепила ко мне Алёну Чернобай, пришедшую в ВОГ из вожатского отряда СОДОМа (с ней, ещё ыетырнадцатилетней, мы подружились в 1995 году; с 1997 года она в наших лагерях - неизменная вожатая отряда глухих). Цели командировки полностью достигнуты, даже сверх всяких ожиданий. Удалось даже встретиться в последний день с Владиславом Петровичем Крапивиным - замечательным детским писателем, чьи книги очень много дают мне для понимания ребят младшего и среднего школьного - 3 - возраста (в основном он пишет о таких). Проживание моё с 19 по 31 января было в гостинице "Исеть", а до этого две ночи - в помещении разновозрастного отряда "Орлёнок" (базового коллектива СОДОМа). Проездные документы и счёт за гостиницу прилагаются. А. Суворов. 2 февраля 1999