2УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ Ректору Бим-Баду Борису Михайловичу  2КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИИ 0  2ОБРАЗОВАНИЯ 0  2И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ Заведующему Корнетову Григорию Борисовичу  1Профессор кафедры Суворов Александр Васильевич  _ 2КРАТКИЙ ОТЧЁТ  _ 2О ВТОРОЙ КОМАНДИРОВКЕ В ТУАПСЕ С 5 июля по 12 августа 2002 года я находился в командировке в Краснодарскую региональную детскую общественную организацию - клуб ЮНЕСКО "Тропа - Солнечная Сторона" (президент - Юрий Михайлович Устинов). Прибыл В Туапсе утром 6 июля; убыл вечером 11 августа (проездные документы прилагаются).  _ 31. УСЛОВИЯ РАБОТЫ Работал в строгом соответствии с целями командировки, сформулированными в официальном приглашении Ю.М.Устинова и в моём заявлении на командировку, а именно, во-первых, работа с детьми в качестве психолога; во-вторых, изучение Устиновской системы социоприродной терапии в условиях ежегодно организуемого Ю.М.Устиновым летнего лагеря. Поэтому в основном я находился не в Туапсе, а в системе палаточных лагерей, которые строились ребятами под руководством Ю.М.Устинова и его сотрудников вдоль тропы, прокладываемой в притуапсинских горах. Каждый год прокладывается новая тропа; вдоль неё строятся и по мере продвижения в горы снимаются палаточные лагеря. Отсюда и изначальное название организации Ю.М.Устинова, существующей с 1966 года - Детская экологическая экспедиция "Тропа". Статус организации менялся в зависимости от структуры, в тот или иной период существования "Тропы" её поддерживавшей. Сейчас это ассоциация российских педагогически ориентированных клубов ЮНЕСКО "Солнечная сторона", возглавляемая и создаваемая так же Ю.М.Устиновым. Пока мне точно известно только ещё об одном коллективном члене этой ассоциации - в Волгограде. В этом году дорога в палаточные лагеря - от квартиры Ю.М.Устинова в центре Туапсе немного на рейсовом автобусе, а дальше пешком по проложенной ребятами тропе в горах. У меня, не подготовленного к таким физическим нагрузкам, переход по Тропе в верхний (тогда) лагерь "Тихий", где был сам Ю.М.Устинов и "основной круг Тропы" - основная группа ребят, - занял три дня (с шестого по восьмое июля). С непривычки обливаясь потом, я шестого июля смог добраться лишь до самого первого, уже снятого, лагеря, где мы с сопровождавшим меня мальчиком и заночевали в палатке. На следующий день дошли до нижнего действующего лагеря - "Т.д." - где снова пришлось ночевать, так как я совершенно выбился из сил. До "Тихого" было уже недалеко, но этот путь я одолел только утром восьмого июля. Учитывая, как тяжело мне досталось восхождение, сразу же стало ясно, что я смогу повторить этот путь ещё только один раз в обратном направлении. Сразу же пришлось отказаться от мысли о том, чтобы появляться в Туапсе для реализации каких-либо побочных целей командировки. Тем, кого я мог интересовать в Туапсе, проще было самим подняться ко мне на Тропу. (Если речь идёт о том или ином проложенном ребятами в горах маршруте, я пишу слово "тропа" с маленькой буквы. Тропа как ключевое для педагогики Ю.М.Устинова понятие, указывающее на определённо обусловленный педагогический процесс, пишется мною с большой буквы. Поэтому я написал: "подняться ко мне на Тропу", то есть туда - неважно, куда географически - где в данный момент (в данное лето) происходит устиновский педагогический процесс. Ну и, само собой, "Тропа" пишется с большой буквы и в кавычках, если имеется в виду название организации.) За месяц моего пребывания на Тропе было построено два новых - "НЛО" и "Свободный" - и снято три старых лагеря ("Т.Д.", "Зелёный" и "Тихий"). Первые три недели я находился на "Тихом", а затем, как только тропу сделали для меня проходимой, перешёл на "Свободный", существовавший к тому времени уже двое суток. (У Ю.М.Устинова используют предлог "на", а не "в": пойти на лагерь, жить на лагере; чаще используется конкретное название. В этом словоупотреблении какой-то грамматический смысл явно есть - некий смысловой оттенок, делающий более уместным именно "на", а не "в".) Вернулся я в Туапсе 8 августа, преодолев несколько удлиннившийся путь со "Свободного" до квартиры Ю.М.Устинова в течение одного дня. Это стало возможно и потому, что я несколько окреп физически за месяц пребывания на Тропе, и, главное, в результате коллективного творчества ребят и взрослых по разработке конкретной "технологии" провода в горах слепоглухого с проблемами опорно-двигательного аппарата. Если в горы я поднимался в сопровождении одного мальчика, лучше других научившегося меня водить благодаря тесному общению со мной ещё в мае, а другие ребята нас подстраховывали, несли наши рюкзаки и вообще были "на подхвате", - то уже для перехода с "Тихого" на "Свободный" была использована грудная обвязка, привязанная к середине длинной жерди. Эту жердь несли двое ребят постарше и покрепче, я за её середину держался и в трудных местах на неё опирался, жердь помогала мне и сориентироваться в поворотах тропы. Теперь на подстраховке и вообще "на подхвате" был тот мальчик, который лучше всех умел меня водить, в основном же я шёл сам, держась за жердь. Так оказалось намного легче и быстрее. Эта технология и сделала возможным однодневный переход со "Свободного" в Туапсе, что имело огромное значение ввиду ненадёжной погоды. Остановись мы на промежуточный ночлег в палатке - и рисковали добраться до Туапсе не раньше 10 августа из-за грозы в ночь с 8 на 9 августа, которая сделала бы тропу непроходимо скользкой. Пришлось бы ждать, пока подсохнет... А так я успел три дня до отъезда в Москву отдохнуть в Туапсе - в основном, морскими купаниями снимая мышечную боль в ногах после горного перехода. Со мной до отъезда находился всё тот же четырнадцатилетний мальчик, с которым я подружился ещё в мае и который лучше всех научился и водить меня, и говорить со мной дактильно. Его лесное имя - Олень. (Лесные имена - это именно имена, а не клички и не прозвища, их носят с гордостью, как звания, и откликаются на них так же спокойно, как на настоящее имя. Такая уж красивая традиция на Тропе. Каждый может себе придумать лесное имя, хоть десяток, но чтобы оно закрепилось "в массах", лучше получить его от Устинова. Тогда ты будешь Оленем, Пчёлом, Листом, Ясным для всех, а не только для себя и ближайших друзей.) Это всё была "присказка", необходимая для лучшего понимания "сказки" - отчёта строго по целям командировки.  _ 32. РАБОТА  _ 32.1. ОБЩЕНИЕ С РЕБЯТАМИ Ребячий контингент в этом году во многом подобрался случайно. Большую часть ребят ждали из Великого Новгорода и Новгородской области, в основном из детских домов. Ю.М.Устинов дважды - в декабре 2001 и в марте 2002 года - ездил в Великий Новгород в командировки, отбирал ребят на Тропу. Однако 6 июня из Великого Новгорода прибыли совершенно не те ребята, которых Ю.М.Устинов отбирал в двух командировках. Как он в тот же день сообщил мне по электронной почте, ни одного совпадения списка отобранных им ребят со списком реально приехавших. К тому же эти реально приехавшие были дезориентированы: им понаобещали море, пляжи, дискотеки, а никакую не Тропу. Отдых и развлечения, а не трудную работу и полное самообслуживание в горной экологической экспедиции. И меня очень интриговал вопрос, как же прошла переориентация ребят. Лётный - ближайший взрослый помощник Устинова - на мой вопрос ещё 7 июля смог только ответить в том смысле, что не нравится так - можно уехать домой. Звучало это жестковато, чуть ли не так: "Не нравится - можешь заворачивать оглобли". Разумеется, ничего, кроме протеста, такая формулировка не могла вызвать. Кроме того, она никак не соответствовала очень мягкому, деликатному характеру Юрия Михайловича Устинова, основному принципу его педагогики, насколько я об этих принципах успел уже прочитать в предоставленных им в мае материалах, - принципу сугубо добровольного, свободного выбора. Жёсткая формулировка всякую видимость "свободы" уничтожила бы. С другой стороны, в какой незавидной ситуации оказался сам Устинов, какой выбор был у него? Соответствовать пляжно-дискотечным предначертаниям новгородцев он не мог, даже если бы и захотел. Ну не располагает он пансионатом на берегу моря! Ничего, кроме Тропы, он предложить не может! Он действительно не мог предложить ребятам никакого другого выбора, кроме - пойти с ним на Тропу или принять его помощь в организации возвращения домой. Если же понравится на Тропе, Устинов готов помочь остаться на ней до конца. И когда я спросил у Юрия Михайловича, как же он вышел из положения, он сам не смог мне внятно объяснить (тем более, что мы общались посредством черчения пальцем печатных букв во всю мою правую ладонь, и принципиально предпочитали общаться напрямую, не прибегая без самой крайней необходимости к переводческим услугам ребят; поэтому на многие мои вопросы Юрий Михайлович вынужден был отвечать ссылкой на объёмность ответа и обещанием прислать информацию попозже по электронной почте). Чтобы всё же я мог удовлетворить свой интерес к переориентации новгородцев, к тому, как именно эта переориентация произошла, Юрий Михайлович предложил мне побеседовать об этом с двенадцатилетним Марком, у которого этот процесс прошёл особенно тяжело. Из разговора с Марком у меня возникло примерно такое представление. С ребятами просто-напросто не обсуждали их ожиданий, внушённых им дома. С ребятами не стали торговаться по поводу этих ожиданий. Сейчас вы переночуете - частично на квартире у Юрия Михайловича, частично в помещении Центра Юного Геолога и Краеведа, - а завтра мы пойдём в горы. В горах будем прокладывать тропу. В горных водоёмах можно будет купаться. Море? Будем периодически спускаться в город за продуктами, и почему бы не воспользоваться этим, не искупаться иногда... А дальше - просто пошёл процесс. Кто-то втянулся в работу сразу, кто-то не сразу, кто-то не втянулся вообще. Этих последних при первой возможности отправили домой. Когда я пришёл, "залом ожидания отъезда" в разговоре со мной Юрий Михайлович назвал лагерь "Зелёный". Конечно, отправить ребят назад было не так просто, нужно было купить билеты, дождаться сопровождающего из Новгорода... К тому же, как водится, средства, перечисленные интернатами на питание и другие нужды ребят, поступали неаккуратно, с большим опозданием, и при всём желании отправить ребят домой очень-то скоро не получалось - и не с кем, и не на что. Так реально и вышло, что не включившиеся в Тропу ребята смогли уехать никак не раньше 26 июля. Более чем достаточный срок, чтобы определиться в своём отношении к Тропе - отрицательном или положительном. В общем, насколько я понял, тропу приняла половина новгородцев, и эти ребята остались на ней до конца, до 28 августа. Марк сначала решил уехать, но постепенно втянулся в Тропу, перешёл с "Зелёного" к нам на "Тихий", очаровался атмосферой дружбы и взаимопомощи, царящей у нас (на разборе перед сном мне перевели его восторги по поводу "дружности" на "тихом"), а затем вернулся на "Зелёный" - только чтобы договориться об обмене билета с 26 июля на 28 августа. В этом его поддержал Юрий Михайлович, и Марк вскоре снова появился на "Тихом", благополучно передоговорившись о сроках своего отъезда. Итак, действительно свобода. Главное - не торговаться, не вступать с ребятами в базарные пререкания по поводу их ожиданий и реальных возможностей. Чего бы они ни ждали, как бы ни были сбиты с толку, принципиальная психолого-педагогическая позиция Ю.М.Устинова неизменна, универсальна, предельно понятна и гениально проста: Я ВАМ ПОМОГУ, какое бы решение вы ни приняли. Я ВСЕГДА С ВАМИ И ЗА ВАС. Хотите уехать - помогу уехать, хотите остаться - помогу остаться. Решайте сами. А чтобы потом не пожалеть о своём решении, давайте попробуем пожить вместе. Тем более, что отправить вас домой прямо сейчас я не могу, как бы ни хотел бы. Это невозможно... А вы пока сможе