- 1 - Суворов. Отчёт о командировке  УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ  КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ  РЕКТОРУ И ЗАВЕДУЮЩЕМУ КАФЕДРОЙ  БИМ-БАДУ БОРИСУ МИХАЙЛОВИЧУ  ОТ ДОЦЕНТА, ДОКТОРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК  СУВОРОВА АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВИЧА  КРАТКИЙ ОТЧЁТ О КОМАНДИРОВКЕ В ИЖЕВСК С 14 июля по 3 августа 1999 года я находился в командировке в Ижевск. Прибыл туда днём 15 июля, убыл днём 2 августа. Согласно заявлению на командировку от 12 июля 1999 года, предполагались два основных направления работы: 1. посильная помощь местному движению детского милосердия; 2. контакты с организацией "Зелёнка". 1. По первому направлению работы я был в теснейшем контакте с Удмуртским республиканским Союзом пионерских организаций - Федерацией детских организаций (СПО - ФДО). Крупнейшая респукбликанская детская организация - "Родники" (правопреемник республиканской пионерской организации; на сегодня 25 тыс. членов). Вторая по массовости детская организация республики - "Солнцеворот" - объединяет в основном "творческих", то есть, как я понял, склонных к разного рода артистизму, ребят (полторы тысячи членов). С ней я напрямую не сталкивался, мне только о ней говорили. Председатель "Родников" - одновременно председатель СПО - ФДО и куратор программы "Детский орден милосердия" (ДОМ), возникшей в республике два года назад, - Веретенникова Нафиса Хайрдтиновна. Кроме того, я тесно общался с зам. директора Центра развития детского движения, доцентом кафедры педагогики Удмуртского педагогического государственного университета, Костиной Ниной Михайловной, квартира которой и стала основным моим местом пребывания в Удмуртии. Достаточно тесно я общался так же с прежним председателем "Родников", ныне возглавляющим центр "Лето-99", аспирантом, пишущим диссертацию по этнопсихологии, Глазыриным Андреем Владимировичем. С 25 июля по 1 августа я находился в экологическом лагере "Реки Удмуртии" (ребята от 12 до 16 лет со всей республики, смены - по 9 дней, по 50 человек на одной при неизменной вожатской команде). Базой для лагеря стал санаторий-профилакторий "Редуктор"; руководители лагеря - Телицын Николай Николаевич с братом Алексеем. За время командировки состоялось в общей сложности 46 массовых и наиболее содержательных индивидуальных встреч (по индивидуальным данные неполны - трудно было считать). В том числе непосредственно связанные с пропагандой движения детского милосердия: 15 июля (в день приезда) - в дисциплинарном военизированном лагере для несовершеннолетних наркоманов и правонарушителей; 16 июля - выступление в Институте усовершенствования учителей, беседа с Н.Х.Веретенниковой о программах "Родников", Встречи с местным телевидением и радио, пресс-конференция с представителями местных газет, в том числе местных "Аргументов и фактов"; 19 июля - выступление при открытии первой смены лагеря "Реки Удмуртии"; 25 июля - вхождение в личный контакт с ребятами из "Рек - 2 - Суворов. Отчёт о командировке Удмуртии"; 26 июля - встреча с городским лагерем при республиканском Центре учащейся молодёжи, а вечером участие в "Свечке" третьего отряда (здесь это традиционное подытоживание дня именуется "Огоньком", хотя по форме от привычных мне орлятских "Свечек" ничем не отличается); 27 июля - встреча в клубе Удмуртского республиканского правления Всероссийского общества глухих, куда я ездил с детьми из "Рек Удмуртии"#; выступление при закрытии первой смены "Рек Удмуртии"; "Огонёк" во втором отряде; 28 июля - прощание с ребятами из первой смены, выступление на открытии второй, вхождение в личный контакт с новыми ребятами и участие в "Огоньке" первого отряда нового состава; 29 июля - встреча с некоторыми сотрудниками кафедры педагогики на квартире у Н.М.Костиной; 30 июля - поездка в Сарапул (там - встреча с родителями слабослышащих детей и самими детьми, а так же волонтёрами старейшей в республике организации Детского ордена милосердия; эту встречу снимало местное телевидение; Кроме того, визит к заведующей сарапульским гороно Т.Н.Сударевой); телесъёмки в редукторе, индивидуальные контакты с детьми и "Огонёк" во втором отряде нового состава; 31 июля - поток личного общения с деть ми и взрослыми, "Огонёк" в третьем отряде нового состава (поскольку на каждой смене не более чем по 50 ребят, то и отрядов только три); 1 августа - "Реки Удмуртии" наконец-то "отравлены" дактильным алфавитом, изучением которого с утра увлёкся весь лагерь; прощание с лагерем в "Редукторе" и с головкой "Родников" - на квартире у Н.М.Костиной. Работе в "Реках Удмуртии" уделено так много внимания потому, что возникла идея объединения детского экологического движения и движения детского милосердия. Основание объединения - тезис, что с внешней экологией (природа) проблемы останутся до тех пор, пока не будет оздоровлена экология внутренняя (человеческие отношения). На последнем "Огоньке" разговор уже шёл о конкретных организационных формах частичного слияния "милосердного" и экологического детских движений в Удмуртии. Насколько знаю, такое тесное сближение обоих этих детских движений в Удмуртии - впервые; в Набережных Челнах так же тесно - на уровне совместных лагерей - дружат с юными туристами; в других местах, насколько знаю, юные экологи и юные социальные работники в лучшем случае доброжелательно замечают друг друга. Как видно из приведённого календаря работы по проблемам движения детского милосердия, эта работа сводилась в основном к мобилизации общественного мнения от средств массовой информации до учёных-педагогов, к формированию "единого фронта" всех милосердных сил удмуртского общества. Об эффективности всех этих встреч и выступлений лучше знают Н.Х.Веретенникова и Н.М.Костина, обещавшие написать соответствующий отзыв. Я лично очень доволен тем, что чувствовал себя нужным и, действительно, выполнял функции научного консультанта и идеолога движения детского милосердия. Мне так же предложили прочесть в октябре студентам-заочникам большой лекционный курс по моей книге "Совместная педагогика". Зав. кафедрой педагогики Сергей Фёдорович - 3 - Суворов. Отчёт о командировке Сироткин и другие сотрудники кафедры будут добиваться у своего руководства положительного решения этого вопроса. В октябре можно будет проделать и ту работу по стимулированию движения детского милосердия, которую исключили отпуска и каникулы. О таком результатен поездки, как завязавшиеся личные дружеские отношения, уже не говорю - для меня этот результат, разумеется, не менее важен, чем все перечисленные выше вместе взятые. На несколько по-настоящему близких друзей у меня стало больше. 2. Что касается "Зелёнки", то здесь результат оказался отрицательным, но из тех отрицательных результатов, которые ценнее иных положительных. Это не детский отряд, а, как они сами себя называют, "орден", в котором всего два подростка (по 13 и 15 лет), остальные - не моложе семнадцати, то есть организация скорее молодёжная, чем детская. Экологическая деятельность в "Зелёнке" - не главное; она скорее - одна из форм самоутверждения в качестве зародыша будущей "цивилизации" в недрах "гибнущей". Как оказалось, руководитель "Зелёнки" и некоторые члены её, в том числе мальчик пятнадцати лет, участвуют и формально состоят в фашистском политическом движении "Русское национальное единство". Общение с "Зелёнкой" в городе и особенно в посёлке "Арлеть", где у "Зелёнки" дом и огород и где я пробыл с "Зелёнкой" с 20 по 24 июля, заставило меня сформулировать вывод и одновременно подлежащую теоретической рефлексии проблему: ДУХОВНОСТЬ, ПОМНОЖЕННАЯ НА ЖАЖДУ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОСТИ, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ ПОМНОЖЕННУЮ НА ОТВРАЩЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ, РАВНЯЕТСЯ... РАСИЗМУ И ФАШИЗМУ. Подробнее в этом придётся разбираться в развёрнутом отчёте. От прямой полемики с "Зелёнкой" я постарался воздержаться, но после Арлети мы быстро дошли, по существу, до разрыва отношений: "Зелёнка" не смогла переварить моей "измены" с "Родниками". Но я искренне благодарен "Зелёнке" за полученный бесценный урок. Мир предстал передо мной ещё сложнее, чем раньше, и в совершенно неожиданном разрезе. Я никак не думал, что духовность - хотя бы какие бы то ни было элементы её, - можно совмещать с фашизмом. Теперь я увидел не только принципиальную возможность, но и психологический механизм такого совмещения. Пришлось без всякого восторга в очередной раз убедиться и в собственной давней правоте: самый эффективный способ психолого-педагогического воздействия - интимно-индивидуальный. Массовые акции решают больше проблему педагога, чем проблемы детей, а именно проблему - чем занять ребят, как подешевле для себя управиться с их кучей извне. Перегиб в сторону всякого рода массовых действ приводит к тому, что мы упускаем, может быть, самых лучших, самых талантливых ребят, с наиболее тонкой и сложной душевной организацией. Мы их упускаем, а какой-нибудь фашист, виртуозно владеющий именно методами интимно-индивидуального взаимодействия с подростком, мастерски сочетающий это взаимодействие с массовыми акциями, то есть эффективность с эффектностью, - какой-нибудь фашист подбирает упускаемых нами ребят. И только ценою жутких разочарований в кумирах и в самих себе ребята могут избавиться от бредовой идеологии, нашёптанной им в порядке интимно-доверительных вечерних откровений за чашкой целебного травяного чая. - 4 - Суворов. Отчёт о командировке Руководитель "Зелёнки" Александр Владимирович Краснопёров - бесспорно талантливый педагог, и - в качестве члена РНЕ, в качестве сознательного, убеждённого фашиста - тем более опасный. Его влиянию можно противостоять только на ингивидуальном уровне, на уровне "бабушкиной печки", но пробиться к сознанию уже сбитого с толку подростка - практически невозможно, ибо его сознание закрыто для всяких влияний, противоречащих влиянию кумира. Проездные документы прилагаются. 3 августа 1999